SIG-møde - kun for SIG'ens medlemmer:
Systematisk videns- og erfaringsudveksling på tværs af institutioner i DK. Fokus er på undervisning, udvikling og forskning i ph.d.-vejledning
Dato: 19. juni 2018, kl. 10.15-15.00
Sted: Center for Undervisning og Læring, Aarhus Universitet, Bartholins Allé 10 , Bygning 1323, 8000 Aarhus C, Lokale: ”Riddersalen”, 3. sal
Tilmeldingsfrist: 11. juni 2018
Tilmelding: Skriv til Mirjam Godskesen, 
mirjam@learning.aau.dk
Dagsorden
|
Tid |
Emne |
Form |
Forberedelse |
|
10.15 |
Velkommen og nyheder fra ph.d.-vejlednings-landskabet (Hvad arbejder du med for tiden på vejledningsområdet og er der ressourcer/viden du gerne vil dele?) |
Kort orientering, 5 min. pr. person (Kaffe/te) |
Hvis du har kendskab til nye bøger, artikler, nøglepersoner, websites, workshops, konferencer el. lign. som du mener er af relevans for netværkets deltagere, bedes du medbringe materiale og kort fortælle om det. |
|
11.00 |
Ph.d.-vejlederrelationen som en hjælperelation. Hvordan kan Edgar Scheins bog ”Helping” bidrage med noget nyt i forhold til, hvordan man anskuer vejlederfunktionen? Hvordan kan det ’at hjælpe’ bindes sammen med tillid, lytning og det at opbygge selvtilliden hos den, der modtager hjælpen? |
|
Ingen forberedelse |
|
12.00 |
Frokost (DUN giver en let frokostanretning) |
||
|
12.30 |
Selvstændighed og vejlederstyring Emnet ligger i direkte forlængelse af det ovenstående om ’at hjælpe’. Fokus er på hvad og hvor meget vejledere styrere, og hvor legitimt og hensigtsmæssigt det opleves af de studerende. |
|
Ingen forberedelse |
|
12.45 |
Vejledning i krydsfeltet mellem at styre, at hjælpe og at fremme studerendes selvstændighed. |
Samlet diskussion af de perspektiver, der har været præsenteret Diskussion af Scheins perspektiv i forhold til de måder vi italesætter ph.d.-vejlednings-relationen på vores kurser og øvrige sammenhænge (30 min) |
Ingen forberedelse |
|
13.30 |
Kaffe/te og frugt |
||
|
13.40 |
Hvordan underviser vi på vores vejledningskurser i emnet Skrivning, dvs. hvordan underviser vi vejledere i at lære at vejlede i skrivning? |
Erfaringsdeling og sparring Indledes med et kort oplæg v/Mirjam – hvis der ikke er input fra de øvrige deltagere |
Hvis du har erfaring med at adressere emnet på dine kurser, bedes du forberede et kort oplæg (7 min.) om, hvordan du har grebet emnet an på dine kurser mht. mål, indhold, form, øvelser mm. Vær gerne så konkret som mulig, og åben om fordele og ulemper. |
|
14.45 |
Eventuelt |
|
|
|
15.00 |
Mødet slutter |
|
|