DUT - Dansk Universitetspæd. Tidsskrift
SIGs - Special Interest Groups
Aktiviteter
Dansk Forskning
Konsulenter
Centre
Vælg: Alle DUN Konferencer Danske aktiviteter Internationale aktiviteter Afholdte aktiviteter
'The Rationality of Academic Freedom' ; 'The Future University - Shifting the discourse and practice around value in contemporary society' ; 'Democracy, Bildung and Play: Aesthetic Matters in Education' ; 'Learning and supervision in project-based doctoral education'
Temaet for dagen er: Forholdet mellem faglig vejledning og feedback – hvordan de spiller sammen, og hvad forskellene er - eller, om det er to ord for den samme form for pædagogik. Der vil i løbet af dagen være tre præsentationer og efterfølgende diskussion.
Heldagsseminar, der fokuserer på læring i laboratorie- og feltarbejde. Omdrejningspunktet for de forskellige oplæg og diskussioner på dagen vil være udviklingen af god undervisningspraksis og god læring i det praktiske arbejde i laboratoriet og i felten.
Konferencen undersøger blandt andet, hvordan vi skaber formater for fremtidens efteruddannelse og forankrer den professionelle udvikling i netværk, som fordrer livslang læring og høj fleksibilitet.
Geographies of internationalisation
UNIEN holder møde, hvor SIG'ens fremtid skal drøftes. Derudover vil dagen byde på et fagligt tema.
Overalt i samfundet tales der om ”big data” og eksponentiel teknologi. Algoritmer influerer i stigende grad ikke blot videnskaben men også beslutninger på forskellige niveauer – fra borgernes online indkøb til politiske beslutninger om samfundets indretning og økonomi.
Nærmere program og tilmelding følger.
På SCIENCE er der i en årrække blevet arbejdet med at udvikle målrettede indsatser til at skabe bedre gennemførelse. Under dette netværksmøde vil disse indsatser blive præsenteret, og der bliver plads til gruppedrøftelse om øvrige initiativer.
Vi ved, at studerendes læring er direkte relateret til underviserens pædagogiske tænkning og måde at undervise på, men ca. halvdelen af danske universiteters undervisere vurderer, at undervisning prioriteres lavere eller meget lavere end forskning på deres universitet, og et markant flertal vurderer, at kvaliteten af deres undervisning betyder meget lidt for deres løn og karrieremuligheder. Dette års tema går imod tendensen i en tid, hvor det ser ud som om, at underviseren er rykket ud af fokus med studentercentreret læring, studieintensitet og fokus på adaptive læringsoplevelser for den enkelte studerende.
The focus of the conference is research and practice that addresses relational and interactional aspects of learning and development with an emphasis on dialogical learning, collaborative and cooperative learning and learning in social networks.
Organised by 5 leading universities in Hong Kong, this conference is an excellent opportunity for English teaching professionals to meet, network, discuss, learn from each other and explore opportunities for greater collaboration to encourage and sustain interactive communities of practice.
The goal of the ICED 2020 conference at ETH Zurich is to foster a future-oriented exchange and discussion among ICED members on how university faculty may be enabled to forge, from the students of today, the future-ready graduates of tomorrow.
Questions about the meaningfulness of higher education and academic practice are clearly a significant issue in contemporary higher education globally. In much current debate and scholarship on universities, academic work and higher education, questions are being raised about meaningfulness either directly or indirectly.
“The crisis of the university” is a familiar topos in contemporary discussions about higher education. It is said that the University is facing untold threats. This conference poses the question: Is this really the case? And, if so, what exactly is being threatened?
The Centre for Academic Development at Örebro University and the journal Högre utbildning invite you to the second conference on the theme of Research on higher education.
DUN Campusvej 55 5230 Odense M
dun@dun-net.dk Tlf.: +45 6550 4406 www.dun-net.dk
