Bogen handler om udvikling af undervisning på universiteterne og om større, mere krævende undervisningsmæssige initiativer, forløb og eksperimenter med de studerendes læring for øje. Gennem konkrete eksempler videregiver en række engagerede undervisere og vejledere deres erfaringer med uni-pædagogik og undervisningsudvikling. |
Tilbage til oversigten