Udvikling af rollespil som pædagogisk metode og eksamensform
Oplægget beskriver et rollespil, der kan bruges som øvelse til at få pædagogiske perspektiver på mundtlig eksamen. Spillets forløb og formål bliver gennemgået samt hvilke karakteristika de forskellige roller har og til slut, hvilke erfaringer der er gjort med spillet.
Præsentationen er lavet af:
Erik Caparros Højbjerg
Studieleder
Departement of Management, Politics and Philosophy
Room: POR/18.B-4.130
Tel: +4538152865
ech.mpp@cbs.dk
Jens Tofteskov
Chefkonsulent
Departement of Intercultural communication and management, CBS 
http://www.cbs.dk/en/research/departments-and-centres/department-of-intercultural-communication-and-management/staff/jtedu