SIG Webinar: Kvalitet på 75 ECTS – Hvordan gør vi det?

SIG Uddandelsesudvikling af videregående uddannelser

Tid: 12. november, 2025 10:00-12:00

Sted: Online workshop 

Pris: Gratis

Målgruppe: Studieledere, uddannelsesansvarlige, undervisere, læringskonsulenter og studienævnsmedlemmer, som arbejder med udvikling og kvalitetssikring af uddannelser, herunder de nye 1-årige kandidatuddannelser (75 ECTS).

Beskrivelse: Hvordan definerer og sikrer vi kvalitet i de nye 1-årige kandidatuddannelser? Det spørgsmål står centralt for dette webinar, som sætter fokus på den forestående udvikling og implementering af 75 ECTS-kandidatuddannelser på tværs af danske universiteter.

Webinaret lægger op til en fælles refleksion over, hvad der konstituerer kvalitet i en 1-årig kandidatuddannelse, som både skal afspejle niveau 7 i kvalifikationsrammen og samtidig imødekomme samfundets og de studerendes behov. Hvordan sikrer vi en stærk faglig progression, relevant anvendelsesorientering og et motiverende læringsmiljø — på markant kortere tid?

Samtidig adresserer vi den aktuelle fortælling om de nye 75 ECTS-uddannelser som enten "B-uddannelsen" eller en "eliteuddannelse", og hvilke implikationer dette har for udviklingen og positioneringen af uddannelserne. Med afsæt i deltagernes egne erfaringer og perspektiver undersøger vi, hvordan vi bedst kan skabe bæredygtige rammer for kvalitet og legitimitet i det nye uddannelseslandskab

Vi får besøg af Signe Skov, pædagogisk konsulent ved TEACH, Uddannelse Søndre ved Københavns Universitet og forfatter til Læringsorienterede kursusdesign. Signe inviterer til en diskussion af spørgsmålet: Hvad er en 75 ECTS kandidatuddannelse i det nye universitetslandskab? Hvordan fastholder vi identiteten som universitetsuddannelse når uddannelsen skal gennemføres på kortere tid? Hvad er formålet, og hvad skal den kunne?

Vi får ligeledes besøg af Simon Jensby og My Jakobsen, begge pædagogiske konsulenter ved Centre for Educational Development ved Aarhus Universitet, som vil give et indblik i deres perspektiver på at sikre det rette kvalitetsløft i planlægningen af de nye 75 ECTS-kandidatuddannelser.

Tilmed her

Program: