Beskrivelse:
Er ChatGPT en opgraderet sproglig lommeregner, en ny tålmodig tutor eller noget helt tredje? Hvad betyder den hastige udvikling af store sprogmodeller for undervisningen på de videregående uddannelser, og hvordan kan institutionerne gribe den udvikling an?
Det er nogle af de spørgsmål, du kan blive klogere på og drøfte, når Learning Analytics Netværket inviterer til netværksdag om AI-assisteret uddannelse
10.00
Velkommen
10.15
Hvad er generative AI chatbots og hvad vil de betyde for de videregående uddannelser?
Professor Thore Husfeldt (ITU): Generativ kunstig intelligens og højere uddannelse
Professor Sine Nørholm Just (RUC): Generativ AI i undervisningen: Aktiv inddragelse og kritisk refleksion
11.45
Input til temaer på kommende netværksmøder
12.00
Sandwich og networking
12.45
Vælg mellem:
Session 1: ChatGPT – den tålmodige tutor?
Sessionen handler om, hvordan man kan bruge ChatGPT i undervisningen, og starter med oplæg fra Sine Zambach (CBS) og Mark Friis Hau (KU). Herefter er der fælles diskussion og erfaringsudveksling mellem deltagerne.
Sine Zambach (Adjunkt, CBS): Generativ AI i uddannelse – hvad siger studerende og lærere til det?
Mark Friis Hau (Postdoc, KU): ChatGPT - undervisningsassistenten du ikke vidste, du havde brug for
Session 2: Generativ AI – institutionernes muligheder og udfordringer
Sessionen handler om, hvad generativ AI stiller af nye krav til de videregående uddannelsesinstitutioner. Det starter med oplæg fra blandt andet chefkonsulent Kristian Nørh Jensen (KP). Herefter lægges der op til erfaringsdeling i netværket. Vi diskuterer blandt andet, hvordan brugen af ChatGPT kan evalueres, og om data fra chatbots på sigt kan indgå i institutionernes arbejde.
Ruth Horak (Chefkonsulent, KU): Generativ AI på KU: retningslinjer, tiltag, overvejelser og erfaringer
Kristian Nørh Jensen (Chefkonsulent, KP): AI i uddannelse. Hvad er de nye spørgsmål, som vi skal finde gode svar til?
14.15
Tak for i dag