2018

DUN-Nyt nr. 1075. juli 

  • Bevar studienævnenes kompetence og ansvar
  • Reminder: Call for Papers til DUT 26
  • Conference: Designing for learning in a networked world
  • Conference: Blended and online Learning: Changing the Educational Landscape
  • Konference: TAL2018 - Teaching for Active Learning
  • Cementen skal kvalitetstjekkes

DUN-Nyt nr. 106
8. juni

  • Forskningssiden er i luften!
  • Nye vilkår for SIG'erne
  • SIG-møde i Teaching and Learning in the International Classroom
  • SIG-møde i DoDS -Development of Doctoral Supervision:
    Systematisk videns- og erfaringsudveksling på tværs af institutioner i DK. Fokus er på undervisning, udvikling og forskning i ph.d.-vejledning
  • SIG-møde i UNIEN:
    Når entreprenørskabsundervisning bliver obligatorisk
  • Bestyrelsen anbefaler en artikel fra DUT
  • Job: Co-editor position for the International Journal for Academic Development (IJAD)

DUN-Nyt nr. 105
16. maj

  • Mellem gode intentioner og virkelighed
  • Kommende SIG-aktiviteter
  • Symposium: How might we...? Imagining and designing for education the day after tomorrow
  • PhD Course: Qualitative Methodologies in Science Education
  • Conference: Nordic-Baltic Network for Educational Developers 10th Meeting
  • Conference: Higher Education in the Nordic Region. Current Priorities and Future Challenges​
  • Nyt redaktionsmedlem i DUT
  • Jobopslag: Pædagogisk konsulent
  • Jobopslag: Læringskonsulent med fokus på faglig vejledning

DUN-Nyt nr. 104

24. april

  • Akademisk diversitet på kandidatstudierne
  • Workshop i SIG: Pædagogisk praksis i IT-medieret læring
  • Møde i Førsteårspædagogik
  • Datoændring til UNIEN-arrangement: Når entreprenørskabsundervisning bliver obligatorisk
  • Seminar: Enhancing interdisciplinary teaching and research collaboration: Two tools shared and compared
  • Midler fra Danmarks Frie Forskningsfond
  • Pressemeddelelse fra EVA: Studerende med størst behov deltager mindst i undervisning i studieteknik

DUN-Nyt nr. 103

23. marts

 

  • De studerende kan og vil - hvis de får lov til det!
  • SIG Eksamen: Workshop: Evaluering og læring - om formativ og
    summativ brug af evalueringer og deres konsekvenser for studerendes læring
  • SIG UNIEN: To arrangementer
  • Konference: TAL2018 - Teaching for Active Learning
  • Konference: EADTU
  • Pressemeddelelse: Nye målsætninger for de videregående uddannelser skal geare
    os til fremtiden
  • Udgivelse: Videnskabelse på universitetet
  • Job opportunities in foregin countries!

DUN-Nyt nr. 102
2. marts

  • Er der nogen, der tænker på at kigge efter Humboldt, når eksamen er overstået?
  • HUSK! Tilmelding til DUN Konferencen 2018
  • Udgivelse: Skriv Og Skriv
  • INDsigt seminar: Når studerende går i laboratoriet
  • Konference: The Nordic-Baltic Network for Educational Developers' 10th meeting
  • Paneldiskussion: Study intensity and the new ideal student?
  • Bestyrelsen anbefaler en artikel fra DUT
  • Jobopslag: Postdoctoral Researchers i Columbia

DUN-Nyt nr. 101

9. februar

  • Peer feedback kan hjælpe med at reducere usikkerheden
  • Udgivelse: Student Development Dialogue
  • Udgivelse: Ny udgave af Studiehåndbogen
  • Read the 22nd volume of The International Journal for Academic Development, IJAD
  • EARLI SIG-24 Meeting: Researcher Education and Careers
  • Call for Proposals: ISSOTL18 Conference - Towards a Learning Culture
  • Jobopslag: 5 jobs i Finland

DUN-Nyt nr. 100

25. januar 

  • Vidensbaseret undervisningsudvikling - DUNK 2018 venter forude
  • Bevillingen fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse 
  • SIG-møde: Førsteårspædagogik
  • Temadag: Fremtidens lærebøger på universiteterne
  • Konference: Creating Knowledge
  • Call for Proposals: EAIR 40th Annual Forum, Budapest 2018​
  • Kommentar: Hvordan forventningsafstemmer vi succesfuldt?
  • Jobopslag: Medarbejder til universitetspædagogisk kompetenceudvikling af undervisere